Faciliter l’adaptation des élèves dyslexiques au collège Quand autonomie rime avec stratégie…
L'arrivée en sixième est une étape dans le parcours scolaire, et d'autant plus pour l'élève dyslexique qui va perdre une partie des repères construits à l'école. Alors, pour éviter que ces élèves se sentent submergés et pour qu'ils puissent, comme tous les autres, acquérir l'autonomie nécessaire dans leurs apprentissages, une expérimentation s'est déroulée en 2007-2008 au collège Paul-Doumer de Nort-sur-Erdre.
Faciliter l’adaptation des élèves dyslex
Document Adobe Acrobat
189.3 KB